Realizan análisis químicos cualitativos y cuantitativos o experimentos químicos en laboratorios para el control de calidad o de los procesos o con el fin de desarrollar nuevos productos u obtener conocimientos.
- Analiza compuestos orgánicos e inorgánicos para determinar sus propiedades químicas y físicas, composición, estructura, relaciones y reacciones, mediante técnicas de cromatografía, espectroscopía y espectrofotometría.
- Desarrolla, mejora y adapta productos, equipos, fórmulas, procesos y métodos analíticos.
- Estudia los efectos de diversos métodos de procesamiento, conservación y embalaje sobre la composición y propiedades de los alimentos.
- Se reúne con científicos e ingenieros para realizar análisis de proyectos de investigación; interpretar resultados de pruebas o desarrollar pruebas no estándar.
- Prepara soluciones, compuestos y reactivos de pruebas para el personal de laboratorio a fin de realizar una prueba.
- Dirige, coordina y asesora al personal sobre procedimientos de pruebas para analizar componentes y propiedades físicas de materiales.
- Redacta documentos e informes técnicos y prepara normas y especificaciones para procesos, instalaciones, productos y pruebas.
- Recopila y analiza información de pruebas para determinar procesos o equipos que operan con eficiencia y para detectar fallas en el funcionamiento.
- Induce cambios en la composición de sustancias mediante la introducción de calor, luz, energía y catalizadores químicos para elaborar análisis cuantitativos y cualitativos.
- Realista - Las profesiones realistas por lo regular involucran actividades de trabajo que incluyen problemas prácticos y soluciones. Tratan a menudo con plantas, animales, y materiales como madera, herramientas, y maquinaria. Varias de estas profesiones requieren tr
- Investigadora - Las profesiones investigativas involucran por lo regular el trabajar con ideas, y requieren pensar mucho. Estas profesiones pueden incluir la búsqueda objetiva de datos e información además de poder comprender mentalmente un problema.
- Convencional - Las profesiones convencionales por lo regular involucran el seguir procedimientos fijos y de rutina. Estas profesiones pueden incluir el trabajar con datos y detalles más que con ideas. Hay normalmente una línea clara de autoridad a seguir.
- Educación - Se requiere de título universitario (cuatro años de estudios) para ejercer la mayoría de las ocupaciones en esta zona. Sin embargo, ciertas ocupaciones no lo requieren.
- Capacitación - Por lo general, se necesitan varios años de experiencia laboral, capacitación en el lugar de trabajo y/o capacitación profesional en las ocupaciones de esta zona.
- Experiencia - Se requiere tener de dos a cuatro años de aptitudes, conocimientos o experiencia laboral en el área para ejercer las ocupaciones de esta zona. Por ejemplo, un contador debe cursar cuatro años de universidad y trabajar en el área de contabilidad para considerarse calificado.
- Física - Conocimiento y predicción de principios físicos, leyes, sus interrelaciones y aplicaciones para entender las dinámicas de fluido, materiales y atmosféricas, y estructuras y procesos mecánicos, eléctricos, atómicos y sub-atómicos.
- Computadoras y electrónicos - Conocimiento de tableros de circuito, procesadores, chips, equipo electrónico, hardware y software, incluyendo aplicaciones y programación.
- Ingeniería y tecnología - Conocimiento sobre como aplicar prácticamente conceptos de ingeniería y tecnología. Esto incluye aplicar principios, técnicas, procedimientos, y equipo al diseño y producción de diferentes productos y servicios.
- Idioma inglés - Conocimiento de la estructura y contenido del idioma inglés, incluyendo el significado y la ortografía de las palabras, reglas de redacción y gramática.
- Matemáticas - Conocimiento de aritmética, álgebra, geometría, cálculo, estadística y de sus aplicaciones.
- Química - Conocimiento de la composición química, estructura y propiedades de substancias y de procesos químicos y de las transformaciones que estos sufren. Esto incluye el uso de químicos y sus interacciones, signos de peligro, técnicas de producción y eliminación
- Comprensión de lectura - Entender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
- Escribir - Comunicarse eficazmente por escrito y de acuerdo con las necesidades de los lectores.
- Hablar - Hablar con otros para transmitir la información eficazmente.
- Matemáticas - Utilizar las matemáticas para resolver problemas.
- Razonamiento crítico - Usar la lógica y el razonamiento para identificar las virtudes y los defectos de soluciones alternativas, conclusiones o propuestas a los problemas.
- Coordinación - Ajustar las acciones propias en relación con las acciones de otros.
- Resolver problemas complejos - Identificar problemas complejos y revisar la información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
- Criterio y toma de decisiones - Comparar los costos y los beneficios relativos de diferentes alternativas para así elegir la más apropiada.
- Operadores de plantas y sistemas químicos
- Profesionales de las ciencias de los materiales
- Profesionales de los suelos y las plantas
- Técnicos en alimentos
- Técnicos en ciencias ambientales y protección del medio ambiente, incluida la salud
- Técnicos químicos
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