Llevan a cabo programas de capacitación y desarrollo para los empleados.
- Desarrolla y dirige orientación y capacitación para empleados o clientes de establecimientos industriales o comerciales.
- Coordina el reclutamiento y colocación de participantes en la capacitación de habilidades.
- Programa clases en base a la disponibilidad de salones, equipos e instructores.
- Examina, contrata y asigna a empleados a puestos basado en las credenciales del empleado.
- Envía a los practicantes con problemas sociales a la dependencia de servicios correspondiente.
- Examina costos de capacitación para garantizar que no se exceda el presupuesto y prepara informes presupuestarios para justificar gastos.
- Supervisa a instructores, controla y evalúa el desempeño del instructor y los envía a clases para desarrollar sus habilidades.
- Lleva registros y escribe informes para controlar y evaluar las actividades de capacitación y efectividad de programas.
- Asiste a reuniones y seminarios para obtener información útil para capacitar personal e informar a la administración de programas de capacitación y objetivos.
- Organiza y desarrolla manuales y guías de procedimientos de capacitación.
- Consulta con gerentes, instructores o representantes de clientes del establecimiento industrial o comercial para determinar necesidades de capacitación.
- Asigna a instructores para realizar la capacitación y los ayuda a obtener los materiales de capacitación necesarios.
- Evalúa materiales de capacitación como esquemas, textos y folletos elaborados por instructores.
- Social - Las profesiones sociales por lo regular incluyen el trabajar con, comunicarse con, y enseñar a otras personas. Estas profesiones incluyen a menudo el ayudar o proporcionar servicio a otros.
- Emprendedora - Las profesiones emprendedoras por lo regular involucran el iniciar y llevar a cabo proyectos. Estas profesiones pueden involucrar asumir liderazgo de otras personas y tomar muchas decisiones. A veces requieren tomar riesgos y a menudo tratan con negocios.
- Convencional - Las profesiones convencionales por lo regular involucran el seguir procedimientos fijos y de rutina. Estas profesiones pueden incluir el trabajar con datos y detalles más que con ideas. Hay normalmente una línea clara de autoridad a seguir.
- Educación - Se requiere de título universitario (cuatro años de estudios) para ejercer la mayoría de las ocupaciones en esta zona. Sin embargo, ciertas ocupaciones no lo requieren.
- Capacitación - Por lo general, se necesitan varios años de experiencia laboral, capacitación en el lugar de trabajo y/o capacitación profesional en las ocupaciones de esta zona.
- Experiencia - Se requiere tener de dos a cuatro años de aptitudes, conocimientos o experiencia laboral en el área para ejercer las ocupaciones de esta zona. Por ejemplo, un contador debe cursar cuatro años de universidad y trabajar en el área de contabilidad para considerarse calificado.
- Idioma inglés - Conocimiento de la estructura y contenido del idioma inglés, incluyendo el significado y la ortografía de las palabras, reglas de redacción y gramática.
- Terapia y orientación - Conocimiento de principios, métodos y procedimientos para el diagnóstico, tratamiento, y rehabilitación de trastornos físicos y mentales, así como también de orientación y consejería vocacional.
- Comunicaciones y medios de comunicación - Conocimiento de la producción de los medios de comunicación, comunicaciones y técnicas y métodos de diseminación. Esto incluye formas alternativas para informar y entretener por escrito, oral y visualmente.
- Computadoras y electrónicos - Conocimiento de tableros de circuito, procesadores, chips, equipo electrónico, hardware y software, incluyendo aplicaciones y programación.
- Psicología - Conocimiento de la conducta y el desempeño humanos; diferencias individuales respecto a la aptitud, personalidad e intereses; aprendizaje y motivación; métodos de investigación psicológica; evaluación y tratamiento de desórdenes afectivos y del comportami
- Educación y entrenamiento - Conocimiento de principios y métodos para el diseño de programas de entrenamiento, enseñanza e instrucción ya sea individuales o en grupo, y la evaluación de la efectividad del entrenamiento.
- Comprensión de lectura - Entender oraciones y párrafos escritos en documentos relacionados con el trabajo.
- Escribir - Comunicarse eficazmente por escrito y de acuerdo con las necesidades de los lectores.
- Hablar - Hablar con otros para transmitir la información eficazmente.
- Razonamiento crítico - Usar la lógica y el razonamiento para identificar las virtudes y los defectos de soluciones alternativas, conclusiones o propuestas a los problemas.
- Coordinación - Ajustar las acciones propias en relación con las acciones de otros.
- Resolver problemas complejos - Identificar problemas complejos y revisar la información relacionada para desarrollar y evaluar opciones e implementar soluciones.
- Criterio y toma de decisiones - Comparar los costos y los beneficios relativos de diferentes alternativas para así elegir la más apropiada.
- Administración de recursos financieros - Determinar cómo se gastará el dinero para que se realice el trabajo y también contabilizar estos gastos.
- Analistas de gestión
- Coordinadores de instrucción
- Gerentes de capacitación y desarrollo
- Supervisores y jefes directos de empleados de oficina y de apoyo administrativo
- Trabajadores de la recreación
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